Chapter 1
第一章 名 詞
現在我們把目光聚焦到名詞短語的核心部分——名詞的身上。提起名詞，就如同打開了“潘朵拉的盒子（Pandora's box）”，放出了一大堆有關名詞用法的“難題”：
何謂可數名詞？
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何謂不可數名詞？
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如何判斷一個名詞是可數還是不可數？
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名詞複數形式的變化規則有哪些？
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什麼時候要用's所有格？
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什麼時候要用of屬格？
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……
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對於上面這些問題，回答起來並不容易。尤其是對於一個有著根深蒂固的漢語思維的中國人來說，要想真正掌握名詞的上述意義和用法，絕對不是短時間內可以完成的。就拿英語裡的可數名詞與不可數名詞來說，我們漢語思維裡是不把名詞作這一區分的。所以，這一區分對我們中國人，尤其是英語的初學者來說，是相當難的。
這一區分涉及了思維上的差異，而這種思維在我們漢語語言裡是天然缺失的。因此，學了很多年英語的中國人，通常還是搞不清楚某個名詞是可數還是不可數，因而造成大量的表達錯誤。比如在說話或寫作中，大批的中國學生常常“忘記”在複數名詞後面加-s，或者搞不清楚某個名詞的後面該不該加-s。其實，從思維的高度來說，可數名詞與不可數名詞這一區分反映了中國人與英語的native speakers在看待客觀外界事物時所持的兩種不同的世界觀：我們中國人的腦子裡想到某個名詞時，不關注它是可數或不可數；但在native speakers的腦子裡，每個名詞都有可數與不可數之分，因而對事物的理解是不一樣的（詳見1.2節）。
這一區分涉及了思維上的差異，而這種思維在我們漢語語言裡是天然缺失的。因此，學了很多年英語的中國人，通常還是搞不清楚某個名詞是可數還是不可數，因而造成大量的表達錯誤。比如在說話或寫作中，大批的中國學生常常“忘記”在複數名詞後面加-s，或者搞不清楚某個名詞的後面該不該加-s。其實，從思維的高度來說，可數名詞與不可數名詞這一區分反映了中國人與英語的native speakers在看待客觀外界事物時所持的兩種不同的世界觀：我們中國人的腦子裡想到某個名詞時，不關注它是可數或不可數；但在native speakers的腦子裡，每個名詞都有可數與不可數之分，因而對事物的理解是不一樣的（詳見1.2節）。
對於上面這些難題，我們在本章都將試圖一一回答。在回答這些問題的時候，我們都會試圖從思維的高度來告訴讀者該如何去理解這些概念，希望能夠給讀者帶來啟發和思考，而不是死規則。根據上面這些問題，本章內容安排如下：
1.1 名詞的定義與分類
1.2 名詞的數（一）：可數與不可數
1.3 名詞的數（二）：單數與複數
1.4 名詞的格（一）：'s所有格的構成及邏輯語義關係
1.5 名詞的格（二）：of屬格的構成及邏輯語義關係
